文章摘要:为真正把教育教学改革的成果落实到课程建设上，受化学类专业教学指导委员会的委托，针对国内化学类专业无机化学课程群的名称、学时、学分、教学内容和课程建设情况开展了调研。本文对调研结果进行了分析、对比和总结，找出了无机化学课程教学中存在的问题，并对无机化学课程的设置和教学内容优化提出了建议。

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论文分类号:O61-4;G642

文章来源：《广州化学》 网址: http://www.guangzhouhuaxue.cn/qikandaodu/2022/0602/797.html