文章目录

一、第一个教学环节，主要分析中职学生学习化学的教学要素、教学环境和学生化学学习的学习环境

二、第二个教学环节，主要是备课，指导学生预习

三、第三个教学环节，主要是上课

四、第四个教学环节，主要是辅导

五、第五个教学环节，主要是教研

六、第六个教学环节，写好教学反思

七、第七个教学环节，同步网络教育资源的对照检查借鉴

八、第八个教学环节，听课、评课

九、第九个教学环节，阅读化学教育期刊，提高教学水平

文章摘要:本文主要从九个方面论述了中职化学教学法,分别是:中职学生学习化学的教学要素、教学环境和学生化学学习的学习环境;备课,指导学生预习;三个化学教学空间上课;各化学教学空间的辅导;化学教研组教研;写好教学反思;同步网络教育资源的对照、检查及借鉴;听课、评课;阅读化学教育期刊,提高教学水平等。

文章关键词:

论文DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202136046

论文分类号:G633.8

文章来源：《广州化学》 网址: http://www.guangzhouhuaxue.cn/qikandaodu/2022/0209/768.html